教学工作总结
教师思想政治素质的高低,直接影响着学校的文化建设。新课程已初步开放,教师的思想政治素质和教师的专业知识修养、素质修养等方面都有了很大的提高,学生对于新课程的了解也更加深入。这次的师德师风教育活动,培养了教师的综合素质,把教师培养成为德才兼备的优秀教师,已达到“关爱学生,关注学生,热爱学生”的要求,成为学校的核心竞争力。
这次师德师风教育活动,在我校全面开展,得到了老师们的大力支持,达到了预期的目的。现将工作总结如下:一、思想政治素质的提高
根据学习《教师职业道德规范》,通过学习和实践,我深深感到教师的一言一行都代表着教师的一言一行。一言一行都体现着教师的一言一行。教书育人,必须从自身做起,从现在做起,从点滴做起。在日常教学活动中,我注意组织好学习小组,将教材的内容与学生的实际操作结合起来,有针对性地进行小组讨论,学习的效果就会更好。
二、政治思想素质的提高
在今后的工作中,我将结合学校的实际情况,认真做好自己的本职工作,在思想上、思想上、行动上,高度重视理论与实践相结合的问题,做到学以致用,学用相长。我会向优秀教师看齐,自己的教育教学理论也在实际教学中得到了应用。
三、课堂教学质量的提高
在备课上,我认真备课,深入研究教材,重点讲解、教学环节,细致讲解,注重教学效果,避免了在备课环节上有空洞和单调。课堂教学上,我始终注意调动学生的积极性,与学生进行互动,让学生感觉到课堂是一个互动的天地,课堂的生成、活动的生成,都体现了课堂教学的活跃性。课后,我积极备学生,而不是一味地“找麻烦”。
四、素质教育的提高
教师是在学校进行教学的指导和督促,在教育教学过程中,必须树立正确的教师形象,要体现教师的威信,在学生中树立“以学生为本,以学生为主体”的教师形象。因此,在今后的教学中,我将不断改进工作方法,发扬与学生家长、学生亲人、学生的同事间的良好关系,努力做到“学高为师,身正为范”,使自己成为一名“德才兼备,具有良好的师德师风”的教育工作者。
教师个人德育工作总结
通过一学期的师德师风学习,使我的师德师风得到了深刻的思想洗礼和提高,我知道自己的思想觉悟和有待进一步发展。对于一名新时代的共产党员,不但要严格要求自己,还要严格要求自己,注重自身的修养,加强品德修养。通过学习,我的思想觉悟和修养得到了进一步的提升。思想觉悟的提高离不开教师的教导和关爱,因此,我把自己的一生都奉献给了教育事业。教师是学生成长的重要工程师,作为学生的成长之根,教师的工作不仅是教书育人,而且要把学生培养成具有高尚品德的人,不断提高自身的道德水平,真正把学生教育成为德智体美劳全面发展的人才。我始终保持谦虚谨慎的工作作风,严于律己,自觉加强自身修养。在教学中,我总是按照教育教学的基本方针来要求自己,努力培养自己的道德品质,提高自己的教学水平。
在教学中,我总是遵守“两项规定”,认真执行教学大纲和教育教学管理规定,在工作中不断学习,不断实践。课后,经常进行仔细阅读,认真批改作业,及时总结经验,力求做到有的放矢。
学生是学校的未来,教师是学生的第一任教师。在平时的工作中,我认真对待每一位学生,尊重学生的个性特点,平等对待每一位学生。这是我一贯的要求。在教学中,我以身作则,发现问题,及时解决,努力提高教学质量,做一名合格的人民教师。我会继续发扬优点,改正不足,不断完善自我,做一名优秀的学生教师。
教师个人德育工作总结
一、做好自己的思想工作教师首先要从思想上重视教育,形成“人人参与、人人受益、人人参与、人人团结”的意识,把理论与实践相结合,并切实关心和支持学校的工作。要把学生的思想、意识及规律性统一起来,让学生有自觉地学习、求知、创新、上进的思想。
在课堂上,教师应多些学科的学习方法,在教学中努力把学生的兴趣、信念、创造力运用到课堂教学中去,使课堂成为学生快乐学习的乐园。因此,要进一步调动学生的学习积极性,促进学习兴趣的发展,充分发挥学生的主体作用。
二、重视学生的主体地位
新课标要求教师的课堂教学目标是:“教学过程中培养学生的'科学素养和创新精神。”因此,教师应积极引导学生多参与教学活动,主动发现问题,掌握基本技能,建立良好的师生关系,使学生在学习过程中积极参与到学习中来,从而获得主动学习的主动性,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,使学生在快乐的学习氛围中得到发挥。
三、重视学生主体地位的培养
教师应重视学生的发展,在教学过程中要有方法和智慧。在教学过程中,教师应尊重学生,关心学生,帮助学生发展。对于学生的成功、失败、挫折,应鼓励鼓励他们,使学生不断地进步。要重视学生的主体地位的培养。
教师的学生是社会的创造者,学生的发展也是社会的发展的需要。因此,教师应重视教师的工作,因为教师必须时时处处在自己的岗位上为学生的发展服务。教师要重视学生的差异性,把学生的个体差异,完全控制在个人的总体、学生的总体、学生的整体。
四、重视学生的发展
教师应重视学生的全面发展,学生的综合素质的培养。教师要重视学生的个性发展,尊重学生的个性发展。在教学过程中,要不断提高学生的人文素质,创造学生的真正个性,做学生的朋友,学生的榜样,把学生的精神世界引进到教学实践中来。
五、重视学生的个性发展
1、尊重学生的个性发展
2、重视学生的个性发展
3、重视学生的发展
教师个人德育工作总结
教育和培养学生有尊严的学习,人格是进步的重要因素,学习是学习的根本目的。教学反思
“第一学期工作总结”下学期,我认真总结了学生的学习情况。总结反思了学生的学习情况,通过观察学生,指出学生学习的兴趣和需要,并针对班上同学的学习,特制定下学期的班级工作计划,如下:
一、指导学生制定学习计划
1、配合教师完成布置的常规教学计划,做好教育教学的指导工作。
2、教学内容进行了分工明确,在班主任的指导下,各学科每学年就可开展适当的活动,每周搜集各科课标知识,并进行 经验 和教学方法的学习。
3、备好教具,学生的素质全面提高。
4、对学生基本情况和存在的问题和不足及时进行总结,指出,及时改进。
5、了解学生性格特点,发现问题,向师生提出建议,及时进行整改。
二、教师个性培养方面
1、从基本的教学目标出发,根据孩子的个性特点和发展趋势,选定教学大纲,对学生进行专题研究,定期进行训练,认真研究教材,把好教学基本功。
2、通过跟学生进行深入沟通,加强联系,密切配合,加强师生关系,尊重学生,重视每一个学生的成长。
3、注重备好学生的语文基础知识,有问题及时向班主任汇报,及时把学会的语文知识点用教材和小组讨论的形式落实到教学计划中,力争每个学生都有进步。
4、根据学生的实际情况,进行系统的全面的复习,并按教材内容的要求,及时归纳和归纳每一个学生的学习状态,做到每一次考试成绩都是优秀。
5、创设了自主学习的氛围,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的学习兴趣。
6、结合教学内容,按照教学目标,对本学期的教学提出了新的要求,在此基础上,更好的完成教学任务。
三、德育工作方面
1、通过深入学习,提高了教师的素质。
2、努力提高自己的教学水平,与时俱进,把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
3、结合自身实际,全面提高教育教学质量。
4、结合各学科的特点,努力做到了三全其美,每次月末评上四好学生,以促进我校各项教育教学工作的深入开展。
教师个人德育工作总结
一、思想作风和教育工作始终坚持学习,坚持“三个代表”重要思想,始终坚持“人人学有所长,人人学有所教”,坚持“求真务实,处处皆学问”的工作作风,始终保持高尚的师德风尚和专业的教学技术水平,认真贯彻“以学生为本,服务学生”的新时期党的十七大精神,热爱学生,尊重学生,虚心向别人学习,和学生同舟共济,努力构建和谐的人际关系。二、培养目标,完成过程
三、考核评价,总结评比
四、抓好“六一”儿童节的学习和活动,突出表现孩子们健康向上,充满活力的个性特征,幼儿们很聪明,善于与人交往,开朗、自信、健康,“正、反、负”,在节日里,鼓励他们,与人相处,积极参与各类活动,各项活动能够起到积极的推动作用。
五、思想品德教育
将思想品德教育融入孩子们,将孩子们爱学习、爱劳动、爱集体、爱祖国、爱社会主义等优良传统的学习与生活相结合,尊重孩子们的人格和独立的人格,在教育过程中,将孩子们的个性特点和独特个性特征表现出来,尽可能用具体生动的道理和富有诗意的话语将他们教育成乐于助人、乐观向上的好孩子。
六、生活德育
在孩子们的成长过程中,我们积极的引导和引导孩子们去发现和培养,引导他们做生活中的主人,引导他们健康成长。我们“要”会让他们获得成功,从而终身受益,使我们的孩子在以后的工作中能够学以致用,快乐成长。
教师个人德育工作总结
本人在政治、思想、作风上认真学习《党章》,加强理论学习,提高政治觉悟,更好地担负起为人民服务的重任。本人一直以这种思想认识加强我校的思想政治建设。及时了解自己的思想,在日常工作中,我严格要求自己,团结同学,关心集体,热爱集体,与同学们和睦相处,积极参加各种有益的文体活动,力求在各种活动中发挥自我的作用,在师生的共同努力下,圆满地完成了学校领导交办的各项任务。
当然,在工作中也存在着不足。比如,对工作中出现的一些不应该发生的小事,我会虚心接受,认真克服,然后再加以改进。我知道自己能胜任本职工作,主要是从以下几个方面入手:
(1)责任心的培养和锻炼。这也是保证我们的工作能力能够得到提高的重要因素。在我们的工作中,责任心是非常重要的,它体现在对学生的教育和管理上,对我们的工作非常负责。
(2)业务水平的提高和精神状态的改善。我工作中,始终保持高昂的工作热情,全心全意地为学生服务,并把学生的学习当作自己的终身爱好。对学生热情,耐心细致,对学生态度良好。
(3)乐于助人。我在工作中,积极配合学校老师做好学生的思想工作,取得了很好的成绩。为了培养好学生,我尽自己的力量去帮助学生,而且,我还常常主动的帮助老师。
以上是我的一些工作小结,请大家能够接受我的工作。
教师个人德育工作总结
一年来,我和***一直以高标准严格要求自己,为教师的终身幸福负责任。一年来,我牢固树立“为人师表”的观念,自觉遵守学校各项规章制度,协助教师按时完成教学任务,从自己做起,关心学生,对学生时时处处关心关爱有加,以饱满的热情去对待每一位学生,充分发挥每一个学生的聪明才智。在教学中,我积极参与和组织各类活动,认真撰写教育教学论文,不断学习各方面的理论知识,不断提高自己的教学能力和课堂教学的能力,努力提高自己的教学能力。不断提高自己的教学水平。一年来,我一直以严格要求自己为准则,坚持不懈的努力,先后先后先后在学校、机关、街道和市*****等单位组织了“大手牵小手,文明礼貌,爱护公物”、“文明礼貌,待人接物,共创文明”、“美育****”、“遵纪守法,绿化学校,保护环境,预防疾病”等教育宣传教育,让全镇的师生学会知恩图报,明白“尊师爱校,维护和谐”,培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代青年。
同时,我还严格要求自己,利用业余时间经常深入基层调查研究,了解身边的教师工作情况,积极参加学校组织的师德师风培训,并且参加海淀区“关爱小生命”活动,取得了较好的成绩。
在教育教学过程中,我在一名班主任的指导下,对学生的德育工作进行了全面的回顾,进行了深入的剖析和分析,力求全面、细致地、真实地对待学生,使学生能健康、活泼、快乐地成长。我还严格要求自己,用一颗真诚的心来对待学生,从自身做起,严格要求自己,提高自身的思想道德素质,不做违背学生守则的事,在学生中树立起良好的榜样。
作为一名班主任,我始终坚持坚持做学生的表率。在平时的教学工作中,我不断加强自己的政治思想觉悟和思想品德修养,时时注意加强对学生的思想政治工作,时时刻刻注意关爱学生的思想和健康成长。我时时注意着对学生的品德教育,经常给学生讲道理,对学生进行爱国主义、集体主义、友爱、自强不息、自尊、自信等教育,并注重培养学生的集体荣誉感,做到心中有数,言行一致。在教师的带领下,我的学生很快就能掌握基本的科学文化知识,并在社会生活中融入到班集体当中。
在今后的工作中,我会继续加强师德修养,提高自己的业务水平,努力做到“学高为师,身正为范”,以“德高为师,身正为范”的教育思想来指导自己,争取早日成为